Комп'ютерна машинна стенографія - вид комунікацій

Сотні років філософи, теологи, лікарі та педагоги міркували про те, що драматичну проблему неможливості чути і розуміти людську мову потрібно не просто аналізувати. Потрібно шукати її рішення, розробляти концепції, за допомогою яких можна було б прокласти відсутній міст до тих наших співгромадян, які через часткової або повної втрати слуху погано розуміють усне мовлення або зовсім її не розуміють. Але жодна з цих спроб не дала кардинального рішення. Та й хто взагалі наважився стверджувати, що коли небудь таке рішення неодмінно буде знайдено?

У наше технологічне століття проблема комунікації слабучуючих аналізується заново. Обмін інформацією за допомогою месенджерів, е-mail, SMS довів, що комунікація на основі письмової мови може безперешкодно використовуватися будь-якою людиною. Туховухі люди в усьому світі вже широко застосовують цей спосіб комунікації. З іншого боку, переклад усного мовлення в письмову форму - обов'язкова умова, що лежить в основі успішної комунікації з слабочуючими - поки не має задовільного рішення.

Новий, цікавий варіант перекладу усного слова в письмову мову - це "письмовий переклад" за допомогою методу комп'ютерної машинної стенографії (COMAST).

Проблеми комунікації Туговухих

Основна проблема для людей з пошкодженим слухом - це порушення контакту з їх безпосереднім  оточенням. Але через обмежений слуху серйозні перешкоди можуть виникати і при спробах участі в широкій суспільній життя. Взаємодія між слухом і мовленням характеризує соціальну людську структуру у всіх світових культурах. В епоху бурхливого потоку акустичної інформації та інших знань, які вдень і вночі направляються в усі куточки нашої землі за допомогою мультимедійних засобів, у слабочуючих людей можуть виникнути істотні прогалини в інформації. І це може призвести до зниження індивідуального якості життя, так як необхідні і цінні для життя знання вони можуть сприймати уривками і навіть спотворено. Тим часом, неможливо заперечити той факт, що знання грає важливу роль в процесі щоденного прийняття рішень в особистому, професійному та громадському житті.

Поганочуючі люди, особливо оглухлі і глухі від народження, стикаються з важким ударом долі, який змушує їх вести обмежене життя через комунікаційної нестачі.

Слід зазначити, що усне мовлення не втрачає свого значення навіть в епоху масової комунікації через Інтернет, СМС. У безпосередньому оточенні поганочуючих усне слово і можливість його читання по губах були і залишаються невід'ємним засобом прямого людського контакту. Цей контакт здійснюється на рівні передачі знань (когнітивний рівень), на рівні передачі та обміну почуттями і відчуттями (емоційний рівень) і на рівні суспільної взаємодії (соціальний рівень). Можливість переведення почутої мови в видиму мова за допомогою системи ручних символів (палацовий алфавіт, мова жестів і ін.) Полегшує комунікацію і робить її більш економічною.

На додаток до усного мовлення, сучасні системи комунікації, засновані на писемного мовлення і цифрової технології передачі, вносять великий внесок в вимір і розширення світу слабочуючих. Якість життя, професійні перспективи, культурна і соціальна компетентність наших поганочуючих співгромадян значно поліпшується, і це не може не радувати. Проявом цих позитивних змін є підвищена самосвідомість глухої людини і його спрага активної участі в житті.

Безбар'єрна комунікація

Зростання самосвідомість поганочуючих людей виражається в підвищеній активності їх організацій, що займаються громадською та політичною діяльністю (союзи слабочуючих, союзи глухих і т.д.). Вони внесли величезний вклад в те, що велика політика усвідомила проблему комунікації слабочуючих людей і відтворила її в законодавстві, сформулювавши кінцеву мету: "Відсутність бар'єрів для інвалідів та участь їх в суспільному житті". Розглядаючи статус глухих і слабочуючих людей в історичному контексті, це можна назвати революційним прогресом.

Синхронний письмовий переклад

Тут піде мова про синхронний письмовому перекладі. Можливо, кого то приведе в здивування те, що законодавець розрізняє такі поняття, як "письмові перекладач" і "синхронний письмовий перекладач". Цей аспект необхідно роз'яснити.

При письмовому перекладі усне мовлення записується або з дословной точністю, або з метою вірної передачі змісту. Після закінчення всієї бесіди або її етапу слабочуюча людина може прочитати все сказане в письмовому формі на папері або на екрані і доповнити інформацію, отриману в процесі комунікації.

Синхронний письмовий переклад означає, що всі сказані слова записуються точно і в синхронному режимі. Подання письмової мови здійснюється за допомогою системи електронної обробки інформації на моніторі комп'ютера або на екрані проектора. При цьому в ідеальному випадку комунікація протікає в співвідношенні 1:1, як за часом, так і за змістом. Тобто, поганочуючий учасник комунікації на будь-якому етапі бесіди підтримує актуальний зв'язок зі співрозмовником. Така форма комунікації висуває особливі вимоги до її учасників:

-слабочуюча людина повинна стояти обличчям до тексту, який в режимі реального часу з'являється у нього перед очима;

-слух письмового перекладача з високою концентрацією націлений на мовця;

-людина що говорить повинна дотримуватись певної дисципліни мови, інакше надмірна швидкість мови і складні формулювання виявляться непосильними для письмового перекладача.

Машинна стенографія в режимі реального часу

Всім відома роботи секретарки, яка стенографує олівцем в блокноті під диктовку начальника. Вона записує усну мову за допомогою Єдиної системи стенографії. Однак така ручна стенографія вже втратила своє значення, її замінює машинна стенографія. При цьому стенограма, тобто стенографічних записаний текст вводитися в комп'ютерну систему обробки інформації.

Мультимедійні технології дозволяють відтворювати цей текст у звичній письмовій формі.

В англомовних країнах такий засіб, як "real-time-reporting" або система COMAST використовується вже давно, причому не тільки для поганочуючих. Real-time-editors, інакше кажучи синхронні письмові перекладачі, працюють там в судах, в пресі, на телебаченні, в банках, страхових компаніях і у провайдерів Інтернету. Також ця система була перероблена для німецької мови і вперше продемонстрована в Берліні.

Технічне забезпечення системи "real-time-reporting" включає в себе систему стенографії, тобто, систему кодування / декодування, і словник основних слів у вигляді програмного забезпечення, а також комп'ютер (персональний або ноутбук) у вигляді апаратного забезпечення. При великомасштабному відтворенні до системи додається проектор і екран (мобільний або стаціонарний), проекція може здійснюватися і на стіну.

Однак вирішальним фактором системи письмового перекладу є не комп'ютер, а людина. Спочатку письмовий перекладач повинен отримати солідну підготовку. Для успішного оволодіння цією системою він повинен відповідати таким вимогам:

-хороший слух;

-задовільна загальна освіченість;

-впевнене розуміння мови;

-мобільність рук, тобто, спритність пальців;

-виражена здатність концентруватися.

Письмовий перекладач сидить за спеціальною клавіатурою, яка не має нічого спільного зі знайомою нам комп'ютерною клавіатурою. Клавіатура для стенографічного запису має 38 клавіш. Вони розташовані так, що одним пальцем можна відразу натискати дві клавіші, тобто, одночасно активувати 20 клавіш. Для того, щоб дослівно записувати усне мовлення в режимі реального часу, письмовий перекладач повинен впевнено володіти численними правилами кодування і спеціальними скороченнями. Задана швидкість мовлення вимагає від нього максимальної концентрації і спритності пальців, так як він повинен в частки секунди перетворити сказане слово в стенографічний код на клавішах. Електронний словник комп'ютера містить понад 600 000 слів і виразів в стенографічний записи. З його допомогою стенографічний код, набраний на клавішах, розпізнається в читається письмовий текст, що відображається на дисплеї.

Статус і оцінка письмового перекладу

Ще один "стандарт комунікації"? Так, і причому класичний стандарт, добре відомий як нам, чують людям, так і нашим поганочуючим друзям. Вперше всі ми, ті, хто слухає, слабочуючі і нечуючі, отримали шанс рівноправно брати участь в комунікаційних ситуаціях. Шанс об'єднатися у взаємному процесі розуміння, використовуючи всі органи чуття. На екрані письмовий текст з'являється одночасно з усною мовою. Всім відомі графічні символи, тобто, літери, складаються в слова, а останні, за допомогою граматичних мовних елементів - в пропозиції, точно відповідні усним фразам.

Письмова мова - це форма комунікації, яка може повністю проявити своє значення для розуміння інформації тільки в тому випадку, коли людина вміє читати. Причому в даному випадку читання означає не просто розпізнавання графічних символів, тобто букв, а розпізнавання змісту слів, значення слів і сенсу фраз.

Якщо ми, як ті, що слухають, так і поганочіючі, виберемо письмовий переклад як приклад успішної допомоги при комунікації, то сурдопедагогика отримає новий потужний імпульс. Старе завдання сурдопедагогіки знайде новий сенс: вироблення компетентності в області писемного мовлення з метою письма, читання і розуміння.

Коли мова заходить про професійну діяльність, то викладачі, інструктори, колеги та керівники постійно скаржаться на те, що поганочуючі учні і працівники відчувають труднощі з письмовою мовою. Уміння працювати в колективі, самостійність, особиста відповідальність - ось лише деякі з вимог до професійного життя, які можуть бути виконані лише тоді, коли слабочуюча людина може отримувати інформацію і спілкуватися в письмовій формі. Від цього залежить професійна стабільність, професійний успіх і професійне майбутнє. Наявність письмового перекладу може стати вирішальною причиною для того, щоб слабочуючі люди в повній мірі визнали значення писемного мовлення.

Можливість того, що глухі люди за допомогою письмового перекладу зможуть брати повноправну участь у громадських заходах, дискусіях, виробничих зборах, є дуже обнадійливою перспективою. Крім цього, великі телевізійні субтитри, отримані за допомогою машинної стенографії, особливо при телепередачах в прямому ефірі, значно поліпшать комунікаційну ситуацію для плохослишащіх.